«Құм терапиясы балалардың коммуникативті дағдылары мен сөйлеуін дамыту құралы ретінде»
«Құм терапиясы балалардың коммуникативті дағдылары мен сөйлеуін дамыту құралы ретінде»
Құм - балалармен жұмыс істегенде әмбебап материал. Бұл материал мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істегенде әсіресе тиімді. Құм - жағымды және иілгіш материал. Оның көмегімен бала құмсалғышта өзінің ең жабайы армандарын жүзеге асыра алады. Ол баланың саусақтарының сезімталдығын арттырады, оның қиялын оятады, ұсақ моториканы дамытады. Осылайша бала өз әлемінің жасаушысы болады.
Балаларға арналған құм терапиясының мақсаттары:
- баланың психикалық дамуы (ұсақ моторика, ойлау, сөйлеу, қиял);
- оның проблемалық мінез-құлқын түзету (нашар бағыну, құрбыларының алдында ұялу, өтірік айту);
- стрессті жеңілдету, жағымсыз эмоциялар арқылы жұмыс істеу (балабақшадан, мектептен қорқу, ауызша немесе физикалық агрессия).
Ата-ана баласына қалай көмектесе алады?
Құммен ойнау – балалардың табиғи әрекетінің бір түрі. Сондықтан ата-аналар ойын кезінде оқу және дамыту жұмыстарын жүргізу үшін құмды пайдалана алады. Құмнан суреттер салып, түрлі оқиғаларды ойлап табу арқылы балаға білім мен өмір тәжірибесі барынша органикалық түрде беріледі, қоршаған дүниенің заңдылықтары үйренеді.
Құммен әрекеттесу баланың эмоционалдық жағдайын тұрақтандырады және әл-ауқатын жақсартады. Мұның бәрі құм терапиясын даму мен өзін-өзі дамытудың тамаша құралы етеді. Құмдағы өз бетінше салған суреттердің арқасында бала әріптер мен сандарды тез меңгереді, «оң» және «сол» ұғымдарын, күн мен түн, жыл мезгілдері туралы уақытша ұғымдарды игереді. Құм конструкцияларының көмегімен көрнекі-бейнелі ойлауды, қабылдауды және есте сақтауды дамытуға болады.
Ойындағы ата-аналарға арналған ережелер:
Бірінші ереже - балаңызбен сенімді қарым-қатынас орнату.
Екінші ереже - өзіңізді ойынға қосу («өзіңмен ойнау», эмоцияларды көрсету, жарқын ойыншықтармен құмға назар аудару, ойынды жарқын және қызықты ететін балабақша рифмалары және т.б.).
Үшінші ереже - баланың бастамасын баспау. Құм көбінесе балалар үшін магнит сияқты әрекет етеді. Олардың қолдары бейсаналық түрде құм құйып, електен өткізеді, туннельдер, таулар салады, шұңқырлар қазады. Ал бұған түрлі ойыншықтарды қоссаңыз, сәбидің өз әлемі болады, онда ол ойлап табады және қиялдайды, сонымен бірге жұмыс істеуге және мақсатқа жетуге үйренеді.
Құм ойындарының мысалдары:
1. Ендеше бірге ойнайық
Балаңызға үйретіңіз:
• қолыңызбен құмды ұстаңыз;
• құмға таяқтарды, бұтақтарды, жапырақтарды және қиыршық тастарды салу;
• дымқыл құмнан әртүрлі қалыптарды пайдаланып Пасха торттарын жасау;
• дымқыл құмнан қоршаулар жасау;
• таяқпен немесе саусақпен әртүрлі фигураларды, әріптерді, сандарды салу;
• қадаларды құю;
• заттарды көму; («Түртіп тап» ойыны. Баланың көзін жұмғанын сұраңыз, осы уақытта ойыншықты құмға тығып қоясыз. Баланың міндеті – құмдағы ойыншықты тауып, оның не екенін түртіп табу. Егер бала ойыншықтың атын атамаса. Өзіңіз айтыңыз: «Ура, сен аю (қоян) таптың»);
• қолыңызды көму;
• қала салу және т.б.
2. Құммен сурет салу
Құммен сурет салу стресті жеңілдетеді, ересектерге де, балаларға да демалуға мүмкіндік береді және жағымды эмоциялар жасауға көмектеседі. Сурет салу құмда тікелей саусақтармен орындалады, бұл сенсорлық сезімнің дамуына ықпал етеді, босатады және үйлестіреді, сондай-ақ екі жарты шардың дамуына ықпал етеді (өйткені сурет екі қолмен жасалады).
Материал: шыны (плексигласс), шам, қорап
- Қорапта терезе жасаңыз.
- Оны плексигластың бір бөлігімен жабыңыз.
- Плексигластың үстіне ақ қағаз парағын салыңыз (күңгірт қабат үшін). Оны электрлік таспамен бекітіңіз.
- Қорапты стендтерге қойыңыз. Қораптың астына жарық көзін қойыңыз.
- Қорапты құммен толтырыңыз, қараңғы түскенше күтіңіз және сіз жасай бастай аласыз.
3. Құм конусы
Баланың қолын өз қолыңызға алыңыз. Бос қолыңызбен құмды баланың алақанына түсетіндей етіп қолыңыздан босатыңыз. Бірте-бірте құм түсетін жерде конус қалыптасады, ол биіктікте өсіп, түбінде барған сайын үлкен аумақты алады. Егер сіз конустың бетіне ұзақ уақыт бойы құмды құйсаңыз, онда бір жерде немесе басқа жерде «ағындар» пайда болады, су ағынына ұқсас құм қозғалысы. Баланы құмның қозғалысы қызықтырады. Әрекетті орындау кезінде айтыңыз: «Құм құйып жатыр, құм шашылды»
4. Құм сағаты
Екі бірдей пластик бөтелке алыңыз. Қақпақтарды тегіс жақтарымен бірге таспамен бекітіңіз. Кішкене тесік жасау үшін екі тығынның ортасын жіңішке шегемен тесіңіз.
Содан кейін бөтелкеге құрғақ, жақсырақ електен өткен құмды құйыңыз. Бөтелкелерді тығындармен байланыстырыңыз. Сағат дайын. Құмның бір бөтелкеден екінші бөтелкеге төгілуіне қанша уақыт кететінін білу үшін қол сағатын пайдалану ғана қалады. Құмды сағат сізге ыңғайлы уақытты көрсететіндей мөлшерде қосыңыз немесе алыңыз: мысалы, 5 минут.
Құрметті ата-аналар, құм ойынын ұйымдастырғанда есте сақтаңыздар!
Ойын ұйымдастырған кезде баланың қабілетіне сай ойын тәсілдерін таңдаған жөн. Бірден байланыс орнатуға тырысу немесе оның қазіргі қарым-қатынас деңгейін есепке алмай, оған белгілі бір қызмет түрлерін ұсыну қажетсіз түсініспеушілік жағдайына әкелуі мүмкін.
Бастапқыда балаға ешқандай нұсқаулар берілмеуі керек, оған толық әрекет еркіндігі беріледі. Содан кейін ересек адам балаға ересек адаммен ынтымақтастықтың пайдасын көрсете отырып, әрекетке белсенді түрде араласады. Сізге балаларыңызбен қуанышты қарым-қатынас тілейміз!
Құрметпен, педагог-психолог Азимова Р.А