Қазақ тілі мұғалімі: Бахрамова Ш.А. Тақырыбы: "Көшедегі қауіпсіздікті үйрену"  Мақсаты: Көшедегі қауіпсіздікті және жол ережелерін сақтауға тәрбиелей отырып, бағдаршам түстері: "қызыл,исары, жасыл" және "тоқта, дайындал,жүр!" етістерін үйрету, сөздік қорларын молайту.

Воспитатель: Суюмбаева Г.Б. Тема: Дидактическая настольная игра «Дары осени – прекрасны!» Цель: закрепить полученные ранее знания об осени, дарах осени; систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах; развивать воображение, связную речь, логическое мышление, фантазию; воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос.

Қазақ тілі мұғалімі: Бахрамова Ш.А. Тақырыбы: Сәлем! Сәлеметсіз бе! Мақсаты: өзара және үлкендермен амандасу түрлерімен таныстыру; үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу; сөздік қорларын молайту.

Тема: "Мебель" Цель: закрепить знание названий мебели, её отдельных частей и обобщающее слово "мебель". Учить, образовывать существительные с уменьшительно - ласкательным суффиксом, образовывать множественное число существительных в именительном падеже, правильное употреблять предлоги. Учитель-логопед: Кадирова А.Т.

Тема: Игрушки Цель: закрепить у детей умение называть игрушки. Учитель-логопед: Сысоева Е.Ю.

Сенсорная игра на тему "Нанизывание бабочек на нитку" Психолог Байтуякова С.Д. Цель: Ребенок сможет наладить эмоциональный контакт, через игру получает новое сенсорное ощущение.

Индивидуальное занятие в  предшкольной группе «Айгөлек»  на тему «Игры с логическими блоками Дьенеша » Учитель - дефектолог Баймырза С.А. Цель:  Развитие сенсорного восприятия и элементарных математических представлений, р азвитие познавательных процессов, развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Задачи: -Закрепить знания о формах и цветах; -Познакомить с логическими блоками Дьенеша и учить различать их по форме, цвету, размеру и толщине; -Развивать умение анализировать,

«Ходьба по солевой дорожке»   Всем известно, что закаливание очень полезно для детского организма. Эти процедуры способны повысить защитные силы организма, увеличить стойкость к инфекциям и перепадам температур. А поскольку большую часть времени малыши проводят в коллективе, то закаливание детей в детском саду является обязательной мерой. Основной целью закаливания малышей в детском саду является оздоровление и профилактика простудных и инфекционных заболеваний. Виды и системы закаливания в

Игры и упражнения с песком. 1. Упражнение «Здравствуй, песок!» Цель: снижение психофизического напряжения. Ведущий от имени феи просит по-разному «поздороваться с песком», то есть различными способами дотронуться до песка. Ребенок: • дотрагивается до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно; • легко/с напряжением сжимает кулачки с песком, затем медленно высыпает его в песочницу; • дотрагивается до песка всей ладошкой — внутренней, затем тыльной

Общереспубликанский ОУД в детском саду на тему «Любовь – основа жизни» Общереспубликанский ОУД  в детском саду  на тему «Любовь  –  основа   жизни» Цель :  Представление о любви как основе жизни через раскрытие смысла и значения понятия «служи всем». Задачи : - раскрыть смысл и значение понятия «служи всем» на примере жизни и деятельности автора Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» Назарбаевой С.А. и собственного опыта служения дошколят;            - развивать с раннего

Цель:   - учить детей рисовать нетрадиционным способом: тычком щетинистой кистью, закреплять умение держать кисть, добиваться выразительного изображения птицы (снегиря); воспитывать  заботливое отношение к живой природе, трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом, аккуратность, творческую самореализацию.      Методы и приёмы: беседа, вопросы по теме, чтение загадок, рассматривание иллюстраций, объяснение, анализ работ, музыкальное сопровождение, игровое упражнение- разминка с

Общереспубликанский ОУД  в детском саду  на тему «Любовь  –  основа   жизни» Цель :   П редставлени е  о  любви как основе жизни  через раскрытие смысла и значения понятия «служи всем». Задачи : - раскрыть смысл и значение понятия «служи всем» на примере жизни и деятельности автора Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» Назарбаевой С.А. и собственного опыта служения дошколят;             -  развивать с раннего возраста навыки проявления любви как доброты, способности