Сводный отчет о результатах  стартового  мониторинга по отслеживан и ю развития умений и навыков детей КГУ «Специальный ясли сад для детей с тяжелыми нарушениями речи № 145»   н а 2019 – 2020 учебный год № Название группы Количество детей I - уровень II - уровень III - уровень 1 « Балапан» 13 9 4 0 2 « Күншуақ» 14 9 3 3 3 « Балдырған» 15 6 9 0 4 « Айгөлек» 15 7 6 2 Всего детей:                  57                31                   22               5 Доля детей  низким  уровнем  5 4 % Доля

Сводный отчет о результатах  стартового  мониторинга по отслеживан и ю развития умений и навыков детей КГУ «Специальный ясли сад для детей с тяжелыми нарушениями речи № 145»   н а 2019 – 2020 учебный год № Название группы Количество детей I - уровень II - уровень III - уровень 1 « Балапан» 13 9 4 0 2 « Күншуақ» 14 9 3 3 3 « Балдырған» 15 6 9 0 4 « Айгөлек» 15 7 6 2 Всего детей:                  57                31                   22               5 Доля детей  низким  уровнем  5 4 % Доля

БЕКІТЕМІН                                                 КММ" № 145 сөйлеу тілінде күрделі                              бұзылыстар бар балаларға                                  арналған арнайы бөбекжай "                                           I-ші  педкеңесте «29»  август   2019 г.                                                меңгеруші  Нұрмағамбетова Ш.Т._____ Физкультурно – оздоровительная работа в разновозрастной группе общеразвивающей направленности в период 201 9  – 20 20  уч. г.

                                БЕКІТЕМІН:                                                                      КММ «№ 145 сөйлеу тілінде күрделі                                                                      бұзылыстар бар балаларға арналған                                                                      арнайы бөбекжай »  I-ші  педкеңесте                                         «29»   август  2019 г. меңгеруші   Нұрмағамбетова Ш.Т.________ Мектепалды даярлық  «Айгөлек» тобының  күн

                                БЕКІТЕМІН:                                                                      КММ «№ 145 сөйлеу тілінде күрделі                                                                      бұзылыстар бар балаларға арналған                                                                      арнайы бөбекжай »  I-ші  педкеңесте                                         «29»   август  2019 г. меңгеруші   Нұрмағамбетова Ш.Т.________ Мектепалды даярлық  «Айгөлек» тобының  күн

  «Утверждаю» Заведующая « Специальный  ясли-сад для детей  с тяжелыми нарушениями речи № 145 » ______________ Нурмагамбетова Ш.Т. 29 августа 2019г     2019-2020 оқу жылына  сөйлеу тілінде күрделі бұзылыстар бар балаларға   арналған арнайы   кіші «Балапан»  тобының  ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі  Сетка  организационной учебной деятельности  для детей   с тяжелыми нарушениями речи  младшей  групп ы «Балапан»   на  2019-2020  учебный год. 1 / 3 апта - неделя Білім беру салалары

  «Утверждаю» Заведующая « Специальный  ясли-сад для детей  с тяжелыми нарушениями речи № 145 » ______________ Нурмагамбетова Ш.Т. 29 августа 2019г     2019-2020 оқу жылына  сөйлеу тілінде күрделі бұзылыстар бар балаларға   арналған арнайы   кіші «Балапан»  тобының  ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі  Сетка  организационной учебной деятельности  для детей   с тяжелыми нарушениями речи  младшей  групп ы «Балапан»   на  2019-2020  учебный год. 1 / 3 апта - неделя Білім беру салалары

Справка   по проверке приема детей В соответствии с годовым планом работы  КГУ  «Специальный ясли сад для детей с тяжелыми нарушениями речи № 145»  в период с 0 7 . 10  по 1 1 .10. 2019 года был проведен  анализ работы воспитателей групп  на тему :  «Утренний прием детей» . Цель  контроля :  с оздание оптимальных условий для  детей при утреннем приеме в детский сад . Вопросы для  анализа : 1. Эстетичный вид и санитарное состояние группы; 2. Соблюдение графика проветривания помещения; 3.

Справка   по проверке приема детей В соответствии с годовым планом работы  КГУ  «Специальный ясли сад для детей с тяжелыми нарушениями речи № 145»  в период с 0 7 . 10  по 1 1 .10. 2019 года был проведен  анализ работы воспитателей групп  на тему :  «Утренний прием детей» . Цель  контроля :  с оздание оптимальных условий для  детей при утреннем приеме в детский сад . Вопросы для  анализа : 1. Эстетичный вид и санитарное состояние группы; 2. Соблюдение графика проветривания помещения; 3.

Годовые задачи на текущий   2019-2020 учебный  год. Формулировка главной проблемы Предполагаемый результат,   достигаемый к концу года 1. Сюжетно-ролевая игра, роль и значение в развитии дошкольника. 1.Знает технологию организации сюжетно-ролевых игр. 2.Развитие и коррекция речи через сюжетно-ролевые игры. 3.Роль сюжетно-ролевых  игр в художественно-эстетическом воспитании дошкольников. 4.Подбор методической литературы и методических рекомендаций по возрастным группам. 5.   В сестороннее

 Протокол №1 Заседание педагогического совета КГУ  «Специальный ясли – сад для детей с тяжелыми нарушениями речи   № 145 » от  29 .08.2019г. Присутствовали   1 4   педагогов Тема: Анализ летней оздоровительной работы. Организация воспитательно- образовательного процесса  на 2019-2020 учебный год. Цель : повышение профессионального уровня педагогических кадров; анализ работы коллектива в летний оздоровительный период. Форма :  деловая встреча . Повестка дня 1. Анализ работы за летний

Уважаемые родители! В КГУ «Специальный ясли-сад для детей  с тяжелыми нарушениям речи  № 145»  в   2019-2020 учебном году работает  "Консультативный пункт"       Если ваш ребенок не посещает детский сад и у вас возникают вопросы,  связанные с воспитанием и развитием ребенка, то вы можете обратиться в наш "Консультативный пункт" и получить Консультативную и практическую помощь педагогов, по вопросам воспитания, обучения, развития и оздоровления ребенка.  Мы ответим на ваши вопросы, поможем вам